从教育的角度探索民间舞的创作
本文从近几年民间舞作品出现的民族性淡弱的趋势进行分析，从教育的角度探索解决民间舞创作的民族化问题。从民间舞教育上，应当进一步梳理中国民间舞的来源与组成部分，并在原有教材基础上总结更加适用于中国民族民间舞的教材，开设“原生态民间舞蹈”课程，使学生对民间舞的学习有对民间舞本质的认识，通过民间舞教育使民间舞在民族化上回归它的纯洁性。从编导教育上，应该总结一套使用于民间舞编创的创作体系。进而使编导对民间舞创作上有民族性的约束。只有将民间舞教育与编导教育两者结合使得舞蹈的高等教育，创作局面呈现出全面发展的良好事态，才能可以有更多优秀的民间舞作品问世。
高等民族院校 民间舞蹈 创作风格 艺术教育
李琦
西北民族大学舞蹈学院 甘肃兰州 730030
国内会议
兰州
中文
145-147
2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）