《学校民族团结教育指导纲要》的情感目标解读

摘要：

　　结合目前国家提倡的在中小学大力开展民族团结教育的精神，以豪恩斯坦教育情感领域目标分类为指导，对《学校民族团结教育指导纲要》中的情感领域目标进行解读，指出民族团结教育中情感素质的培养对学习者正确民族观的形成起着重要的作用。

关键词： 中小学教育 民族团结教育指导纲要课 情感目标 课程设置

作者: 托娅

作者单位: 北京邮电大学民族教育学院 北京 102209

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国少数民族教育学会2012年学术年会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 193-196

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）