高校教育大众化背景下的教学质量问题之思
高校教育实现大众化之后教学质量成为了最突出的问题。教学质量是高校发展的生命线，也是社会赋予高校的使命。那么，首先要明确“教学质量”的概念问题和衡量它的标准问题。教学质量只能是没一个学校乃至每一个专业的教育质量。涉及教学质量的有三个要素，即教师的整体势力和个体的教学技能、科研能力；学生的整体素质和学习能力；学校教学管理的水平和效力。教学质量只能用该校该专业教学目标和培养目标来衡量。强化教师专业能力和提高教学水平；提高学生的学习积极性、强化学生的自律性、树立明确的学习目标；完善教学管理体制，建立促进教学质量的教学管理机制等是提高教学质量要解决的当务之急。理论应该反思，实践也必须行动。
高校教育 教学质量 教师队伍 学生素质 学校管理
唐古思
西北民族大学 甘肃兰州 730030
国内会议
兰州
中文
227-230
2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）