论如何提高独立学院少数民族学生课堂学习质量

摘要：

　　独立学院少数民族学生课堂学习质量直接关乎其学习素质的高低。当前，其整体课堂学习质量还不尽人意。其原因亦是多维的。本文从实证视角提出了擢升独立学院少数民族学生课堂学习质量的具体路径，具有较好的现实意义。

关键词： 独立学院 少数民族学生 课堂学习 质量控制

作者: 王立新

作者单位: 西南大学育才学院法学院 重庆合川 401524

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国少数民族教育学会2012年学术年会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 236-240

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）