少数民族双语教育的理论基础探析

摘要：

　　双语教育是中国少数民族教育的重要内容，也是培养少数民族双语人才的途径之一。双语教育的理论基础是确定双语教育模式的理论依据。本文从民族语言学、语言心理学、文化人类学、教育学等四大领域阐述少数民族双语教育的理论基础，从而为双语教育的实践运作和理论体系的建构提供依据。

关键词： 少数民族 双语教育 理论体系 教学实践

作者: 马春花

作者单位: 西北民族大学现代教育技术学院 甘肃兰州 730124

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国少数民族教育学会2012年学术年会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 291-295

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）