增强问题意识培养创新能力--高校少数民族预科问题化教学述论

摘要：

　　目前，高校民族预科教育的传统教学模式存在某些不足，本文结合多年的预科教学实践，论述了在高校民族预科教育中问题化教学的重要性。通过问卷调查，分析了少数民族预科教学中实施问题化教学的有效依据，并在此基础上总结了几点问题化教学的应对策略，希望能够拓展少数民族预科学生的思维空间，培养其解决问题和创新能力。

关键词： 高等学校 民族预科教育 问题化教学 策略管理 能力培养

作者: 李丽 李贤琴

作者单位: 南昌工学院民族教育学院一分院 江西南昌 330108

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国少数民族教育学会2012年学术年会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 364-368

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）