一切从实际出发,切实提高内地西藏班语文课堂教学效率
随着新一轮课堂教学改革的深入推进，新课标的理念越来越深入人心，越来越多的课堂教学发生了质的改变。内地西藏班作为特殊的教育教学机构也同样迎来了课堂教学改革的浪潮。根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》，普通高中新课程语文教学要以“三个面向”、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针；体现“普通高中教育是在九年制义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的教育，为学生的终身发展奠定基础”的性质；根据普通高中新课程总的培养目标进行语文教学，促进学生全面而有个性地发展。内地西藏班因其生源的特殊性，对语文课的教学形成巨大挑战，简单照搬汉族班的教学模式和教学方法并不能真正提高内地西藏班的课堂教学效率。本文旨从笔者的教学实践出发，拟从以下两个方面，探讨如何根据西藏班学生具体学情，让新课标的理念真正贯彻到内地西藏班的语文教学中，以切实提高内地西藏班的语文课堂教学效率。一、内地西藏班学生语文科学情分析；二、提高内地西藏班语文课堂教学效率的方法探讨。
高中教育 语文课程 课堂教学效率 少数民族学生
张洁
山西大学附属中学
国内会议
兰州
中文
5-9
2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）