以人为本、因材施教、创造和谐师生关系

摘要：

　　援藏教育既光荣又艰巨，作为内地西藏班的教育工作者，既要不断提高自身的道德修养、知识文化修养，更要不断深入研究西藏班学生的特点，做到因材施教、以人为本，用爱心、耐心、细心、诚心去培养他们，使他们不但学到扎实的文化知识，同时具备高尚的情操，健全的人格，文明的习惯，为西藏经济社会跨越式发展，为和谐社会建设，全面小康目标实现提供坚实的人才基础。

关键词： 高中教育 少数民族学生 人本主义 因材施教 师生关系

作者: 王辉

作者单位: 辽宁营口市第四高中

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国少数民族教育学会2012年学术年会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 66-69

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）