浅谈小学双语课中应如何利用母语优势发挥促进作用
壮文进校实验工作经过10多年来的艰苦探索和不断实践，总结出了一条“壮汉双语文教学”的新路子。不仅使学生能学好壮语文，也促进了汉语水平的提高，达到了壮汉兼通的目的，也符合了自治区壮文指导委员会确立的小学壮文进校实验工作的“以壮为主，壮汉结合，以壮促汉，壮汉兼通”的教学原则。因此，在小学壮汉双语文教学中如果能有效地发挥并利用壮语(母语)的优势，对壮族小学生学习汉语将起到十分重要的促进作用。
小学教育 壮汉双语文课 壮文优势 教学效果
覃善笑
广西来宾市武宣县桐岭镇新龙小学
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145-148
2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）