浅谈语文课堂明确性的具体贯彻和实施
本文介绍了高中语文教学的特点：(一)语文课堂教学切忌随意发挥，语文教师在课堂上切忌随着感觉走，把语文课堂变成四不象的课堂，应该牢记住语文这一学科的任务是引导学生了解、欣赏和学习文学艺术家用怎样的语言文字采用何种艺术手法来向世人展示人类历史长河中的各个领域的智慧结晶。(二)语文课堂一定要把高考的考点贯穿在每一节课中，这个目的一定要明确，教师在贯彻这个精神时，一定要做到潜移默化，一定要做到如春风化雨般的自然。
高中教育 语文课堂 艺术手法 知识体系
曾祥钰
辽宁省营口市第四高级中学
国内会议
兰州
中文
180-182
2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）