学习与借鉴,助力提升学校督导自评水平

摘要：

　　学校自我评估是督导过程中的重要一环，学校自评与督导外评相互补充，共同促进学校发展。其中，在学校自评工作过程中引导学校形成自我反思、自我改进、自我调控、自我完善、自主发展的管理机制，增强学校对“提升自评水平、促进学校发展”重大意义的认同和进一步提升学校自评能力建设，是实现“一体两面的学校评价机制”有效达成的关键。

关键词： 学校管理 自我评估 教学督导

作者: 尹丽君 姚军 严星林

作者单位: 北京市海淀区人民政府教育督导室 北京市海淀区教育科学研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国教育督导研究协作会第十八届年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 7-10

在线出版日期: 2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）