关注督导需求促进学校内涵发展

摘要：

　　浦东新区第三轮学校发展性教育督导评估方案中明确了“问题关注原则、服务意识原则、需求导向原则”三个督导原则，要求全体督学在学校督导过程中，树立为基层学校发展提供专业管理的评估服务思想，明确学校的督导需求，同时强调了学校督导需求必须贯穿督导的全过程。通过对六所学校的督导实践，指出：三个督导原则在学校督导过程中的贯彻落实，特别是学校督导需求的实施，对于提高学校发展性教育督导的实效性、针对性来说，起到了至关重要的作用。

关键词： 学校管理 督导需求 可持续发展

作者: 周祖光

作者单位: 浦东新区人民政府教育督导室

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国教育督导研究协作会第十八届年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 92-93

在线出版日期: 2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）