学校发展性督导评估的研究与实践

摘要：

　　自实施发展性督导评价以来，高新区马宿小学整体构建了实施发展性督导评价的长效机制，分步落实了学校发展性督导评价的各项工作，建立了合作共赢的新型督导评价关系，为学校自主、内涵发展搭建了平台，使学校发展性督导评价工作得以顺利、健康的开展，促进了学校、教师、学生的自主、个性发展，以评价改革为突破，助推了素质教育的深入实施。

关键词： 初等教育 学校管理 发展性督导评估 素质教育 可持续发展

作者: 任肖洁 郭天山

作者单位: 高新区马宿小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国教育督导研究协作会第十八届年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 245-247

在线出版日期: 2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）