对县域内督学责任区建设的认识与实践
为进一步推进教育督导制度的改革与创新,完善教育督导工作体系和运行机制,充分发挥教育督导“监督、检查、评估和指导”的功能,以教育督导自身建设为前提、以推动学校自主发展为导向、以建立完善的督学责任区制度为保障,以实现县域内教育均衡发展为目标,努力探索适合时代发展的督学责任区建设模式。
督学责任区 制度建设 运行机制 教育均衡发展
张久涛
昌邑市教育局督导室
国内会议
北京
中文
390-394
2012-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)