新形势下素质教育督导制度的现状分析和完善路径研究
现行的素质教育督导制度存在督导评估方式形式单一、教育督导制度建设缓慢、机构归属不明晰、督学队伍力量薄弱、督导人员专业素质不适应、教育督导工作的具体实施缺乏法律保障等问题，指出，建立一个相对科学的素质教育督导制度以更好地维护教育秩序、规范办学行为、保障教育公平，已成为当务之急。提出应注重督导评估机制应遵循的原则；督导形式要灵活多样；成立专门的教育督导机构，设立国家督学岗位；建设具有权威性的内行专业的教育督导队伍；建立激励机制，优化督导队伍；建立督导检查结果的公告制度和限期整改制度；加快教育督导的法制建设。
素质教育 督导制度 评估机制 体制创新 队伍建设
袁学明
寿光市圣城小学
国内会议
北京
中文
425-428
2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）