学校办学特色的理解和评估
笔者通过学习上级文件和各类文献，阐述了办学特色的概念，分析了影响办学特色的主要因素，提炼出办学特色的原则，并指出，根据提炼办学特色原则，在成文时应该做到“八有”即有适合的办学理念、教育思想和教育研究支撑；有独特的、师生共同认同的发展目标；有一支有特长、能发展特色项目的教师队伍；有相应的教育教学设施、环境和学校文化；有学生广泛参与和支持，并产生一批实践成果；建立评价机制；得到领导专家认可，社会公认；有反映学校发展的具有特色的翔实资料。
初等教育 学校管理 办学特色
夏洪运 高为
武汉市江岸区教育局督导办公室
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534-537
2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）