护生交流恐惧状况对实训教学管理的启示

摘要：

　　以本学院2008级A,B班护生共101名为调查对象，进行交流恐惧自陈量表和技能实训态度的问卷调查。结果显示A班与B班在交流恐惧现状及实训态度方面均无差异，而且说明了交流恐惧的程度越高，越容易使实训态度受挫。因此，交流实践管理应成为实训教学管理的一项重要内容，提高护生的人际沟通能力是端正实训态度的前提，需重视实训课堂的人际沟通练习。<br>　　

关键词： 护生群体 交流恐惧状况 教学管理 临床护理

作者: 李丹琳 李芳 王艳波 王波

作者单位: 甘肃中医学院 730000

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国中医、中西医结合护理学术交流会议

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 117-119

在线出版日期: 2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）