中风患者健康教育临床路径的实施及效果
2010年7月-2010年12月在本院脑病科住院的中风患者300例，随机将患者分为观察组和对照组各150例，对照组实施常规健康教育；观察组在充分了解患者及家属对健康教育需求的基础上，运用健康教育路径表进行循序渐进的对患者和家属实施健康教育。实验组接受健康教育后，患者健康知识掌握度和满意率与对照组相比有差异(P<0.O5).健康教育路径能提高患者健康知识掌握度及患者满意度，使临床健康教育程序化和标准化，为护士进行临床健康教育提供工具，有效提高了健康教育效果。
中风 健康教育 临床护理 知识结构
司谦
湖北襄阳市中医医院脑病科 441000
国内会议
乌鲁木齐
中文
292-293
2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）