学校组织微观政治学--一种理论分析的框架

摘要：

　　西方教育管理研究重视学校组织的微观政治分析，形成了学校组织微观政治研究的研究领域和概念框架，重点分析了校长—教师等不同权利主体之间的微观政治关系，提出了利益纠葛模型、性别的意识形态分析、权力争夺模型等学校组织微观政治理论。

关键词： 学校组织 微观政治学 体制改革 教育管理

作者: 程晋宽

作者单位: 南京师范大学教育科学学院,南京210097

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第十六届年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 653-664

在线出版日期: 2012-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）