论知识经济时代从学校经营到学校领导的角色转变

摘要：

　　在知识经济时代，学校管理的理论越来越强调从学校经营向学校领导的方向转型，树立战略领导与转型领导、教育领导与道德领导、结构领导与人力资源领导、文化领导与象征领导、政治领导与科技领导、知识管理与知识领导的领导新理念。

关键词： 学校管理 领导工作 知识经济 角色转换 战略地位

作者: Cheng Jinkuan 程晋宽

作者单位: School of Educational Science, Nanjing Normal University, Nanjing, Jiangsu 210097 南京师范大学教育科学学院,南京210097

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第十六届年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 665-670

在线出版日期: 2012-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）