教育是教育的反省
承载着社会的发展，教育存在着各种各样的意义；可无论如何，教育与人的发展始终是教育的一个基本理论问题和重要的实践问题。而全球性、复杂性社会问题的出现，对于当今人类生存的社会来说，传统的价值观、行为准则和信念都受到了极大冲击，冲突和矛盾时时逼迫着人类。在文化多元性和价值观相对性的社会，我们共同的社会发展要求人们有自己的生活方式与采取新的教育措施。对此，教育必须对它原有的目标、内容、过程和方法进行不断地改变、更新，并加以适当的完善。
教育理论 体制改革 价值取向 人才培养
王周娓
东北师范大学 国际与比较教育研究所,吉林长春130024
国内会议
长春
中文
698-703
2012-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）