学校行动文化的价值探析

摘要：

　　学校文化一直是研究学校的一个主要话题，随着研究视角的不断完善和内容的不断创新，随之涌现出了一些新的词眼，“学校行动文化”便是其中之一。本文通过对文化、行动、行动文化、学校文化、价值等名词的深入分析和探讨，力争全面总结学校行动文化的概念、类型、表现形式等内容，并在此基础上升华出学校行动文化的价值，以期为以后的研究者提供参考。

关键词： 学校行动文化 价值取向 功能定位 管理模式

作者: 李新红

作者单位: 东北师范大学国际与比较教育研究所,吉林长春130024

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第十六届年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 739-744

在线出版日期: 2012-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）