中英高等教育研究的比较--基于近十年《高等教育研究》载文的分析

摘要：

　　本文运用文献计量学的统计方法，以2001-2010年我国《高等教育研究》利英国《Studies in Higher Education》杂志十年刊发的全部论文为研究对象，定量地描述两刊的论文数量、论文内容、论文的研究方法等情况，从而揭示中英《高等教育研究》载文的特点，并由此分析近十年我国高等教育研究的基本走向：高等教育研究高潮迭起、成果倍增；高等教育研究主题分层、内容深化；高等教育研究方法拓展，但定量分析的方法仍然薄弱。

关键词： 高等教育 体制改革 文献计量学 定量分析

作者: Wang Xia 汪霞

作者单位: Institute of Education, Nanjing University, Nanjing 210093 南京大学教育研究院,南京210093

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第十六届年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 969-984

在线出版日期: 2012-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）