大学创新力评价的影响--基于“211”高校的调查

摘要：

　　在倡导提升大学创新力背景下，创新力评价逐渐成为推动创新型大学建设的重要工具。本文基于对60所“211”工程大学的问卷调查，呈现了高校领导者对创新力、阻碍大学创新力的因素、创新力评价对高校决策影响等内容的理解。研究有助于检验整个创新力评价是否能够覆盖大学创新力影响要素及大学的创新实践，进而有利于引领大学的创新实践和进取方向。

关键词： 高等院校 创新能力 评价指标 管理模式

作者: WANG Zhanjun 王占军

作者单位: Institute of Education, Zhejiang Normal University, Jinhua, China 浙江师范大学田家炳教育科学研究院,金华321004

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第十六届年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 1125-1130

在线出版日期: 2012-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）