专业化趋势下教师教育模式的变迁与综合化现状研究

摘要：

　　我国的教师教育改革正处于一个复杂、艰难的转型期，面临着诸多问题。本文从四个阶段分析了我国教师教育的发展模式变迁，以及综合化、专业化趋势下的挑战变革，从而更好地发展新时期的教师教育。

关键词： 教师教育 历史变迁 体制改革 人才培养

作者: Wang Qingyuan 王清媛

作者单位: School of Educational Sciences, Henan University, Kaifeng, Henan 河南大学,比较教育,河南开封475000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第十六届年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 1148-1153

在线出版日期: 2012-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）