美国高校在线课程教师的评价原则及实践

摘要：

　　随着新媒体技术的不断发展，在线课程以其方便快捷等特点在高等教育领域异军突起，成为高等教育未来发展的重要领域，在线课程的质量也成为其发展的关键。教授在线课程教师的教学实践直接影响在线课程的质量，如何科学地评价教授在线课程的教师也成为高校教师评价的重要方面。本文旨在通过介绍和分析美国高校教授在线课程教师的评价原则和具体实践，为我国在线课程的发展和教师评价提供可资借鉴的参考。

关键词： 美国教育 高等院校 教师评价 在线课程 质量管理

作者: GENE Yiqun 耿益群

作者单位: Institute of Communication Studies, Communication University of China, 100024 中国传媒大学传播研究院传媒教育中心 100024

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第十六届年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 1290-1296

在线出版日期: 2012-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）