有效构建和实施心理健康教育课程的实践与思考
心理健康教育课程作为中小学课程体系的重要组成部分，是体现把人格健全发展作为课程建设重要目标的直接途径。近年来，我校高度关注学生的心理健康教育，从加强师资建设、完善课程体系、注重课题引领等几方面着手，与学生培养目标”知书达礼”相结合，有效构建和实施心理健康教育课程，从而塑造以有良好的诚信度、强烈的爱校意识和责任感、正确的文化判断力、健康的心理状态和良好的行为习惯为特征的仙霞高级中学学生群体形象。
中小学生 心理健康教育 课程开发 师资队伍
李静微
上海市仙霞高级中学
国内会议
北京
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308-314
2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）