信息时代大学英语教师“教学”、“科研”互促探微

摘要：

　　分析了大学英语教师面临的“知识爆炸”、“社会英语热”、“双语教学”等网络信息技术快速发展带来的挑战，探讨了提高教学技能与科研水平的现实意义。就教学科研的不平衡发展问题，提出了大学英语教师应从经验型“教书匠”向科研“学者型”转变，以实现教学科研互相促进的相关策略。

关键词： 高等教育 英语教师 教学管理 网络信息技术

作者: 张新凤

作者单位: 洛阳理工学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届“21世纪继续教育论坛”

会议地点: 四川绵阳

会议语种:中文

页码: 78-82

在线出版日期: 2012-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）