试述对在校教育认识的误区

摘要：

　　在校教育认识存在的误区包括：1.学校安排的自学课就是发本书让学生自己看书；2.教材越厚越好；3.考分越高越好的绝对心态；4.学历越长、学位越高越好；5.学校灌输的知识越多越好等等。

关键词： 学校教育 教育思想 人才培养 规划设计

作者: 肖平田

作者单位: 中南大学湘雅医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华医学会第二十一次全国高压氧医学学术会议

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 235-237

在线出版日期: 2012-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）