试解“钱学森之问”:国际比较的视角
为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？原因并非在所谓“学业负担”这样一类虚假的教育问题。在中美教育比较中发现，录音机式的学习方式、单一的课程和评价体系、痴迷于解题而忽略了原理本身、教室内单一的权力中心、标准答案的霸权、传统的记诵文化、过大而越界的教师权威、缺乏宽容性的文化、传统教育理论对教育现象的错误认识，等等，才是抑制学生创造力发展的主要原因。教育要培养杰出的创新型人才，必须从理论到实践进行深层的变革。
教育改革 比较教育学 中国教育 美国教育 创造力
项贤明
中国人民大学教育学院 北京100872
国内会议
长春
中文
7-13
2012-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）