日本比较教育学地域研究的现状及特点--基于对日本比较教育学研究者的访谈

摘要：

　　地域研究自二十世纪六、七十年代前后引入日本比较教育学界以来，经过了八十年代的发展，至九十年代出现了具有代表性的著作，地域研究成果不断涌现。本文通过对多位日本比较教育学研究者访谈的整理与分析，进而对地域研究的现状与特点进行尝试性的探讨。

关键词： 日本 比较教育学 地域研究 学术理论

作者: 于颖

作者单位: 北京化工大学,北京 100029

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第十六届年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 57-61

在线出版日期: 2012-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）