浅谈美国教师教育的竞争机制
20世纪以来，特别是第二次世界大战以来，美国国家的教师培训逐渐走上了市场化的道路，引进了自由市场中的竞争机制。从美国教师教育的竞争机制中获取经验，有助于我们击破我国教师教育发展中面临的问题。本文将从美国教师教育竞争机制产生的动力、现状以及对我国教师教育发展的启示三个方面进行探讨。认为我国应该成立更多的教师培训机构；打破政府、师范院校对教师资格证的认证的垄断地位；在农村地区大力开发本土课程，允许村庄领域里推选出本地区有学识有能力担任教师工作的专科及以上学历的学生。
教师教育 竞争机制 专业素质 美国
陈亚辉
河南大学教育科学学院
国内会议
长春
中文
385-387
2012-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）