初探新西兰中小学新教师入职教育实施体系及其发展趋势

摘要：

　　入职教育为新教师职前培训和在职培训阶段架起一座桥梁。新西兰是目前世界上新教师入职教育发展较好的国家之一，其入职教育颇具特色，拟就新西兰新教师入职教育发展历程、实施体系及其成功经验与存在的问题等方面加以叙述，以便从中了解新西兰新教师入职教育新的发展趋势，以期为完善构建我国新教师入职教育理论与实践体系提供宝贵经验。

关键词： 中小学新教师 入职教育 教师专业化 新西兰

作者: 韩娟 王春华

作者单位: 西南大学教育学部,重庆400715

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第十六届年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 636-642

在线出版日期: 2012-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）