视频宣教结合健康教育路径单在病区健康教育中的应用
优质护理理念的提出，患者对健康教育知识需求的增加，对病区护士综合素质提出了更高的要求。由于护士专科知识掌握不统一，或因个人原因遗漏、忽略某些环节导致健康教育工作不到位，加之患者文化程度和理解能力不同，或因为不熟悉环境、紧张、疼痛等原因，不能清楚地记住护士宣教内容使健康教育很难达到预期的效果。而传统的健康教育方法采用口头或文字叙述为主要形式，因护士工作繁忙和经验不足所造成的灌输性宣教，使教育不深入，患者难以消化、效果很难保证的弊端。本文论述了医院于2012年1月起至2012年5月在原有多种形式的健康教育方式基础上，大胆尝试多媒体技术，将多种健康教育内容制成宣教片，每日两次滚动播出，所有病区患者进行系统、连续、规范化的知识宣教，取得了满意效果。
优质护理服务 视频宣教 健康教育路径单 效果评估
唐贝
湖北中医药大学附属襄阳市中医医院脑外科 441000
国内会议
中华护理学会第9届全国造口、伤口、失禁护理学术交流会议;全国外科护理学术交流会议;全国神经内、外科护理学术交流会议
长沙
中文
902-905
2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）