基于CDIO教育理念的数据库课程实验设计

摘要：

　　引入CDIO教育理念，以数据库理论知识、技术应用能力、信息素养和人际交往能力培养为核心，面向人文社科类专业设计培养学生的CDIO能力结构和理论教学、实验教学、素质拓展三位一体的课程体系，设计“多层次递进式”实验项目，有效解决理论教学与实践教学脱节和人文社科类专业学生数据库工程实践能力薄弱的问题，提升学生系统思维和独立解决问题的能力。

关键词： 高等学校 教育理念 能力培养 数据库课程 实验项目

作者: LU Yan-ling 逯燕玲 DAI Hong 戴红 HOU Shuang 侯爽

作者单位: College of Arts and Sciences of Beijing Union University, Beijing 100191, China 北京联合大学应用文理学院,北京100191

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第二届国家级文科综合类实验教学示范中心建设理论与实践研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 209-212

在线出版日期: 2012-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）