正畸科儿童和青少年患者的心理护理

摘要：

　　对于乳牙反合的学龄前儿童首先要让家长了解，明白孩子的病情，病程，治疗措施，预期效果，所需费用，每次复诊的时间等等；其次可利用此阶段孩子的好学心理，模仿能力强，有好奇心理，探索未知事物，愿意尝试一些新活动等心理进行启发诱导，取得在治疗上的配合。

关键词： 口腔正畸 儿童患者 临床护理 心理干预

作者: 崔芳

作者单位: 北京大学口腔医院正畸科

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012全国口腔护理新进展研讨会

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 234-235

在线出版日期: 2012-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）