促进初中生思想品德素养科学发展监控与评价的实践研究

摘要：

　　本文介绍了《初中生思想品德素养研究》的课题研究。总结了研究目标、意义、方法以及研究结果。通过该项目的研究，在系统地、科学地和全面地采集、整理、分析和处理学生信息的基础上，对学生发展和变化的过程做出判断和评价，建立科学的学生评价体系，形成对学生思想品德方面及时有效的反馈和干预机制，促进教育和教学改革，使学生全面的、可持续的、科学的发展。

关键词： 中学教育 思想品德 教育评价

作者: 范瑛哲 季玉林 解金辉 杨巧稚 耿雷 马岳 曲晓娟

作者单位: 北京市第二中学分校

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2010年学术年会

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 83-88

在线出版日期: 2010-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）