以评促学深化初中生物课程改革

摘要：

　　初中生物课程改革已经推进了近10年，教师领悟了素质教育的精要，结合学校实际情况积极改进教学方法，采用多种教学形式促进学生知识、态度观念、能力的全面提高，取得了良好的教学效果。但是社会发展的需要、生物科学发展的需要、学生可持续发展的需要与相对滞后的课堂评价方式，将初中生物课程的深化改革提上了日程。

关键词： 中学生物 课程改革 教学评价

作者: 魏茂玲 解金辉

作者单位: 北京市第二中学分校

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2010年学术年会

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 94-96

在线出版日期: 2010-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）