“管评”分离的教育督导评估有效尝试

摘要：

　　本文总结了重庆市尝试建立“管、评”分离的教育督导评估机制的探讨活动，总结试“管、评”分离的有效督导评估实施过程。结果表明，大部分都认同“管、评”分离的督导评估方式，但是实施“管、办、评”分离还需教育管理体制上的改革努力。

关键词： 教育管理 体制改革 教育督导评估

作者: 赵波

作者单位: 重庆市南岸区人民政府教育督导室

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2010年学术年会

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 129-132

在线出版日期: 2010-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）