让发展性评价成为每个学生成长的绿洲

摘要：

　　本文介绍了现行教育评价的表现与问题，提出了发展性评价的方式，并进行了课题研究。总结了具体的操作方法，实施多元化的评价方式，制定评价指标体系，促进学生的发展。最后对该研究课题作了总结和反思，进一步实施多元化评价方式。

关键词： 小学教育 教学评价 学生管理 发展性评价机制 评价指标体系

作者: 刘永慧

作者单位: 吉林省长白山保护开发区池北区第一小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2010年学术年会

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 261-271

在线出版日期: 2010-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）