教师发展性评价模式初探

摘要：

　　本文主要探讨了小学教师的发展性评价模式的构建，阐述了构建基本原则、具体实施方法和过程。教师发展性评价能够为教师提供展示个人能力的舞台，促进教师和学校的发展。

关键词： 小学教育 教师评价 发展性评价模式 教师专业化

作者: 钟莉梅

作者单位: 石家庄市机场路小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2010年学术年会

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 280-283

在线出版日期: 2010-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）