全球化视阈下我国教师教育改革动向

摘要：

　　全球化对教育的影响是广泛和深入的，教育进入了一个密集改革的时期。教师作为教育改革的中坚力量，如何适应全球化的国际环境，已成为世界各国普遍关注的热点。为了更好应对来自全球化教育的挑战，必须优先进行教师教育改革，以教师教育改革推动整个国家教育的发展。本文分析了全球化视阈下教师教育的发展特征(取向)并对我国教师教育改革动向进行了探讨。

关键词： 高等院校 教师教育 课程改革 评价指标体系

作者: Long Qi-xiang 龙起香

作者单位: Qinzhou University, Qinzhou 535000, China 钦州学院,广西钦州 535000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届教师教育国际研讨会

会议地点: 广西钦州

会议语种:中文

页码: 65-69

在线出版日期: 2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）