地方综合性院校教师教育一体化体系的构建
构建一体化的教师教育体系以教师专业化和终身教育思想为理论基础。相对地方综合性院校而言,当下教师教育存在机构设置不合理、职前职后教育失范、师范专业去师范化、课程有效性不高等问题。地方综合性院校教师教育体系一体化构建应体现连续性和整体性,在培养培训机构与教学管理机制、培养与培训目标以及实施教育教学过程等方面体现一体化要求。
地方综合性院校 教师教育 管理机制 培养目标
Mo Hua-shan 莫华善 Xu Shu-ye 徐书业 Zhang Chuan-yue 张传月
Qinzhou University, Qinzhou 535000, China 钦州学院,广西钦州 535000
国内会议
广西钦州
中文
157-162
2009-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)