教育学课程群建设初探
教育学课程群的提出旨在探寻教育学课程之间的内在联系，为高师教育学课程改革提供理论依据。教育学课程群是以《教育概论》课程为基础，围绕高师培养目标，根据教师教育理论和教育学学科发展状况和基础教育发展需要而开设，结构合理、内容科学、关系密切的课程体系。教育学课程群建设的基础有三：教育学科的发展是其学科基础；教师教育改革趋势是其实践基础；基础教育改革的迫切需要是其外部动力。我们认为教育学课程群建设首先要明确课程群选择的依据，其次是推行学分制管理体制，最后是打造优秀教学团队。
高等师范院校 教育学课程 体系构建 培养目标
Yang Chao-you 杨超有 Chen Qing-wen 陈庆文
玉林师范学院,广西 玉林537000
国内会议
广西钦州
中文
181-186
2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）