社会转型期大学数学教学应加强数学建模环节

摘要：

　　社会转型期对大学数学的教学提出了新要求，现行的大学数学教学面临诸多问题。文章从社会转型期对科学技术人才的数学素养要求入手，提出大学数学教学应加强数学建模环节。在大学数学的教学内容、教学手段及教学方法的改革上进行了研究，并从激发学生兴趣、实行多轨教学模式、开展课程建设和实施培训等方面进行了实践，收到了较为显著的效果。

关键词： 高等院校 数学建模 教学质量 课程设置 社会转型

作者: Wang Yuan-gan 王远干

作者单位: Qinzhou University, Qinzhou 535000, China 钦州学院,广西钦州 535000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届教师教育国际研讨会

会议地点: 广西钦州

会议语种:中文

页码: 236-241

在线出版日期: 2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）