问题表征对问题解决影响的教学实践

摘要：

　　解决数学问题是数学学习的核心，是体现学生数学能力的重要标志，是数学教学的重要任务。表征问题是解决问题的关键，决定着解决问题的方向和成败，不同的表征产生不同的解决方法，注意语言互译、利用熟知图式、多角度表征、合理调节表征都有利于问题的解决。

关键词： 数学教学 问题表征 思维方式 教学实践

作者: Li Yanqing 李燕清

作者单位: Qinzhou University Qinzhou, Guangxi 535000, China 钦州学院,广西钦州 535000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届教师教育国际研讨会

会议地点: 广西钦州

会议语种:中文

页码: 310-314

在线出版日期: 2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）