适应基础教育改革需求,凸显地方特色,建设科学实用的课程体系--试论小学教育文科方向汉语类课程教学改革

摘要：

　　汉语类课程是小学教育专业文科方向的骨干课程，根据其专业特点及培养目标，应整合为“一主一修几选”的课程体系，其中应注重方言和汉字的教学。

关键词： 初等教育 汉语类课程 教学改革 培养目标

作者: 施日梅

作者单位: 钦州学院,广西钦州535000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届教师教育国际研讨会

会议地点: 广西钦州

会议语种:中文

页码: 315-320

在线出版日期: 2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）