教师教育专业学生培养方案的分析与实践--以池州学院为例

摘要：

　　文章首先论述了中国教师教育改革发展的背景和现状。其次，以池州学院为例，阐述了教师教育专业的培养原则、培养模式及课程结构。最后，介绍了池州学院教师教育专业学生培养的改革和思考。

关键词： 师范教育 教师专业 人才培养 体制改革

作者: 何根海

作者单位: 池州学院,安徽 池州

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届教师教育国际研讨会

会议地点: 安徽安庆

会议语种:中文

页码: 17-21

在线出版日期: 2008-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）