优质教育呼唤的回应--教师教育专业发展的思考与对策

摘要：

　　文章首先阐述了教师的责任与负重。其次，提出了优质教师专业发展的对策。最后，对教师教育类的核心课程体系构建做了介绍。

关键词： 教师教育 课程体系 职业素养 教育质量

作者: 陆真 郁云 张怡天

作者单位: 南京师范大学教师教育研究所,江苏 南京210097

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届教师教育国际研讨会

会议地点: 安徽安庆

会议语种:中文

页码: 82-86

在线出版日期: 2008-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）