低年级讨论式数学教学的研究

摘要：

　　笔者认为，了解在数学科要实施讨论式教学，首先要培养学生表达和倾听的能力，才能进一步的教导学生讨论数学，同时要适时的融入其他的教学策略，增进教学成效。

关键词： 初等教育 数学学习 教学模式 师生互动

作者: 江世真

作者单位: 台北教育大学附设实验小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届教师教育国际研讨会

会议地点: 安徽安庆

会议语种:中文

页码: 165-168

在线出版日期: 2008-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）